Instituto Mater

CENTRO EDUCATIVO MATER

             Nuestro nombre involucra el deseo de ser el origen, donde el nacimiento de un espacio nuevo es lo fundamental un espacio que satisfaga las necesidades diferentes de jóvenes especiales, facilitándoles su inserción en la sociedad.

       Somos un Instituto de Nivel Medio Especial Adscrito al Sistema Oficial destinado a jóvenes con discapacidad intelectual leve o moderada, con retraso madurativo.

           Se trabaja con un Ciclo Orientado, dependemos de la Dirección de Institutos Privados de Enseñanza.

          Y se han incorporado Talleres de Capacitación, para cuando nuestros jóvenes discapacitados egresen tengan un lugar para seguir capacitándose. 

...MÁS DE 15 AÑOS...

                  Hace ya un poco más de 15 años se reunieron un grupo de padres y comenzaron a gestar una idea en la cual  se vislumbrara una oportunidad educativa para jóvenes discapacitados con dificultades leves de aprendizaje.

                  Así se formó una asociación Civil Sin Fines de Lucro aprobada como tal en el año 1989. Como todo nuevo emprendimiento tuvo que superar diversas situaciones que ayudaron acrecer  y engrandecer esta idea.

                  Desde los comienzo se empezó a trabajar con los Organismos Oficiales y otras Asociaciones y/o Fundaciones que ofrecieron ayuda y asesoramiento obteniéndose en el año 2005 el reconocimiento esperado con la Adscripción del Centro Educativo Mater como Instituto de Nivel Medio Especial Adscripto.

NUESTRAS PRIORIDADES

 

        El trabajo en nuestra Institución surge como una alternativa de contención social del los jóvenes. Un planteo superador de experiencias educativas y por último una experiencia facilitadota de inclusión en una sociedad que considera al trabajo como eje organizador  de la vida humana.

                 

                  Generar la posibilidad y las condiciones para que los jóvenes y la Institución  sigan creciendo cognivamente con una educación adecuada a sus necesidades y posibilidades; buscando la igualdad  de oportunidades y el desarrollo personal y social de acuerdo a sus edades y características únicas.

                

                    Profundizar los enfoques pedagógicos que fomenten una acritud activa en el aula, centrando la enseñanza en una actividad participativa y generando el desarrollo del razonamiento de los contenidos expuestos llegándose de forma natural al descubrimiento del pensamiento propio.